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人间故事
2016-03-16
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刚刚傍晚接到浙江在线网金记者的电话采访:

案例传真(www.nbcxlzx.com)——

上周一个5岁的男孩被父亲遗弃在杭州乐园,之后工作人员发现报警。

这个男孩父母一直分居,今年刚刚离婚,从小就把他寄养在亲戚家不管不问,最近在亲戚家5岁的男孩放了火。这位爸爸离异、工作不顺、和女朋友关系发展不畅、儿子淘气放火,频频发生问题,愤怒的情绪找不到出口,一气之下儿子做了“替罪羊”被遗弃。

    

    现在孩子还在警方,已经找到他的父母,爸爸受到了法律制裁。爷爷、奶奶远在香港打工也飞了过来,妈妈也来到了身边,目前的困扰是这个孩子没有家人在身边可以和警官、工作人员玩的很开心,玩的过程中当他们把话题切换到他的爸爸、妈妈,小孩的情绪很大、语速很快,这种情绪的变化让在场的人无法读懂?当他的妈妈出现时,孩子的第一直接反应:“我恨你!”

心理点评:

一.埃里克森人格发展八阶段理论他认为,人的自我意识发展持续一生,他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段,这八个阶段的顺序是由遗传决定的,但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的,所以这个理论可称为"心理社会"阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。

   婴儿期(01.5岁):基本信任和不信任的冲突

   儿童期(1.53岁):自主与害羞和怀疑的冲突

   学龄初期(35岁):主动对内疚的冲突

。。。。。。


二.一般而言,成人都会认为小孩不懂,5岁的儿童是玩乐的阶段,玩的时候他暂时忘记了痛苦,以我们成人的说法就是“分心”,当他们把话题切换到他的父母,意即立马唤醒了他的意识,就是成人也不清楚自己的情绪来由,小孩更缺乏这个能力,他虽然不能表达他的需要,但他的愤怒情绪在述说:“我恨你!”

1)不想看见妈妈,他虽然不懂,但妈妈、爸爸遗弃了他;

2)你们遗弃了我,我恨你们!

埃里克森认为,在每一个心理社会发展阶段中,解决了核心问题之后所产生的人格特质,都包括了积极与消极两方面的品质,如果各个阶段都保持向积极品质发展,就算完成了这阶段的任务,逐渐实现了健全的人格,否则就会产生心理社会危机,出现情绪障碍,形成不健全的人格。

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